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“中华传统体育项目比赛”

时间:2017-11-26 15:45 作者:admin 点击:

    2017年11月25日至26日,为配合“动?境――中华古代体育文物展”闭幕,“首届中华传统体育天津挑战赛暨传统体育项目展演”在天津博物馆举行。作为“互联网+中华文明”三年行动计划示范项目内容之一,本次活动由天津博物馆、四川博物院、中体在线主办。
  活动包括“中华传统体育项目比赛”、“中华传统体育项目表演”和“中华传统体育项目互动体验”三项主体内容。
  展演活动现场
  “中华传统体育项目比赛”共设置项目5个,包括射箭、投壶、木射、空竹、踢毽,除射箭在射箭馆比赛外,其余在天津博物馆比赛。比赛突出参与性、娱乐性,通过还原传统体育项目比赛情境,组织观众参与,让观众对中华传统体育文化有更深刻的认识和体验。
  “中华传统体育项目表演”共有表演项目6个,包括乡射礼、太极、武术、空竹、投壶、踢毽等。通过对这些中华传统体育项目的情境展示,让观众直观感受中华传统体育文化的魅力。
  展演活动现场
  “中华传统体育项目互动体验”共设置互动项目5个,包括投壶、木射、射箭、踢毽、空竹。通过复原制作古代体育项目器材,制定项目规则,组织开展投壶、木射、射箭等古代体育项目的体验活动,让观众亲身体验中国传统体育活动。
  “动?境――中华古代体育文物展”由四川博物院发起,国家文物局与天津市人民政府联合主办,于第十三届全国运动会期间在天津博物馆开幕。此次展览共展出文物230余件套,国家一级文物达到20余件,其中四川博物院参展的东汉习射画像砖、东汉伍伯画像砖、元代龙泉窑豆青釉棋子罐及河北博物院满城汉墓出土的错金银狩猎纹博山炉均为国家一级文物。省政府办公厅日前出台《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》,以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标, 加强学校体育工作,促进学生身心健康全面发展。
  针对目前我省学校体育仍然是教育事业相对薄弱的环节、学生体质健康水平仍是学生素质的明显短板,《意见》提出,坚持课堂教学与课外活动相衔接、培养兴趣与提高技能相促进、群体活动与运动竞赛相协调、全面推进与分类指导相结合的原则,强化政府主导、教育行政部门负责、学校为主体、有关部门密切配合的工作机制,着力解决管理机构不健全、经费不足、师资不强、课外活动时间不足等问题,加强学校体育基础设施和保障措施建设。到2020年,全省学校体育办学条件总体达到国家标准,学校体育工作投入保障有力,管理机构健全。体育课和课外锻炼时间有保证,体育教学、科研、课余训练和竞赛体系基本完备。
  《意见》明确,强化学校体育管理机构建设,到2018年底,全省县级以上教育行政部门要明确学校体育工作管理机构,配齐配强体育工作管理人员。
  强化学校体育课程建设。以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线,形成小学、初中多样化,高中专项化和高校专业化的体育课程体系。严禁削减、挤占体育课时间,有条件的地区可为中小学增加体育课时,高等学校要为高年级和研究生开好体育选修课。
  强化学校课外体育锻炼活动。将学生在校内开展的课外活动纳入教学计划,切实保证学生每天1小时的校园体育活动时间。幼儿园要遵循幼儿年龄特点和身心发展规律,开展丰富多彩的体育活动;中小学校要组织学生开展大课间体育活动,寄宿制学校要坚持每天出早操;高等学校要通过多种形式组织学生积极参加课外体育锻炼;职业学校在学生顶岗实习期间,要合理安排学生的体育锻炼时间。
  同时,强化学校体育竞赛平台建设,逐步构建和完善全省学校体育竞赛体系,畅通学生运动员进入各级专业运动队的渠道;强化学校体育招生考试导向作用。到2020年,布点具有体育特长生招生资格的高等学校20所、普通高中20所、初中40所,打通学校体育特长生升学绿色通道;强化学校体育师资队伍建设。各地要按标准配齐体育教师和体育教研人员。小学和初中每5—6个班配备1名体育教师,高中(职高)每7个班配备1名体育教师,农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师,高等学校每300名学生配备1名体育教师,学校不得挤占体育教师编制配备其他学科教师。
  省政府办公厅出台意见 强化学校体育促进学生全面发展